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下面圖形是經過什么方式變換得來的？填一填．

解：上圖經過平移得到的；左下圖是經過旋轉得到的；右下圖是經過軸對稱得到的．
故答案為：
分析：根據圖形平移的意義，上圖是由一個圖形經過兩次平移得到的；根據圖形旋轉的意義，左下圖是由一個圖形繞某點順時針（或逆時針）旋轉5個60°而成的；根據軸對稱的意義，右下圖是由一個圖形經過軸對稱得到的．
點評：本題是考查圖形平移的意義、旋轉的意義、軸對稱的意義．小學階段圖形變包括圖形的平移、旋轉、軸對稱．靈活去用可設計出很多精美的圖案．
練習冊系列答案
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270÷9=93÷3=7×600=14×6=12×8=
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