【題目】在橫線上填上“<”、“>”或“=”.
2.06 2.32 30.06 30.60 6平方米 600平方分米
5公頃 5000平方米 1 .
【答案】<、<、=、>、>、>
【解析】
試題分析:比較兩個小數的大小,先看它們的整數部分,整數大的那個數就大;如果整數部分相同,十分位大的那個數就大.如果十分位上的那個數也相同,百分位上的數大的那個數就大,單位不統(tǒng)一的先化成同一單位后再比較大小,依此類推.
同分母分數大小比較,分子大的分數就大,反之就。煌肿拥姆謹荡笮”容^,分母大的分數就小,反之就大;異分母分數大小比較,先通分再比較大;有小數的先化成分數再比較大小即可.
解:2.06<2.32
30.06<30.60
6平方米=600平方分米
5公頃>5000平方米
1>
>.
故答案為:<、<、=、>、>、>.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是三年級一班某位同學家里一周丟棄廢塑料袋情況
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 |
25個 | 28個 | 16個 | 20個 | 25個 | 24個 | 30個 |
(1)根據統(tǒng)計表中的數據涂一涂,完成下面的統(tǒng)計圖
(2)平均每天丟多少個廢舊塑料袋?
(3)你還能提出什么數學問題?并解答.你有什么建議?
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