被除數(shù)擴(kuò)大3倍，除數(shù)不變，商（　�。�
A、擴(kuò)大3倍B、商不變
C、商縮小3倍
考點(diǎn)：商的變化規(guī)律
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答即可．
解答： 解：根據(jù)商不變的性質(zhì)可知，
被除數(shù)擴(kuò)大3倍，除數(shù)不變，商也擴(kuò)大3倍．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)明確：只有被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商才不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

做同樣的零件，甲3小時(shí)做4個(gè)，乙4小時(shí)做3個(gè)，甲、乙兩人的工作效率比是（　�。�
A、3：4B、4：3
C、16：9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠生產(chǎn)一種螺絲帽，要求是：螺絲帽內(nèi)徑可以有0.02毫米的誤差，先抽查6個(gè)螺絲帽，檢查結(jié)果如下：
123456
+0.035-0.017+0.022+0.013-0.021-0.112
請(qǐng)問：這6個(gè)螺絲帽中符合要求的有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱的高不變，底面半徑越大，體積就越大．所以體積和底面半徑成正比．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不用計(jì)算，在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．
9.06÷0.3
 
9.06；     0.08×15
 
15；     1.5
 
1.5×1.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩地的鐵路長(zhǎng)550千米，一列貨車從甲開出，同時(shí)有一列客車從乙地開出，兩車相向而行，經(jīng)過3小時(shí)還相距43千米，貨車每小時(shí)行79千米，客車每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一種無蓋的長(zhǎng)方體魚缸，長(zhǎng)0.8米，寬0.6米，高0.5米．
（1）做這個(gè)魚缸至少需要多少平方米的玻璃？
（2）如果將這個(gè)魚缸裝滿水，可裝多少升？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)熱水壺，原價(jià)100元，現(xiàn)在以80元出售，是打
 
折銷售；一件運(yùn)動(dòng)服原價(jià)500元，現(xiàn)在降價(jià)25%，現(xiàn)在
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是288厘米，長(zhǎng)是寬的6倍．這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？周長(zhǎng)是多少厘米？

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