0.1和0.10的大小相等，意義也完全一樣．________．

錯誤
分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾去掉0或添上0，小數(shù)的大小不變，根據(jù)小數(shù)的意義，一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，問題得解．
解答：0.1=0.10，但是0.1的計數(shù)單位是0.1，0.10的計數(shù)單位是0.01，
所以0.1和0.10的大小相等，意義不同；
故答案為：錯誤．
點評：本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?濟源模擬）0.1和0.10的大小相等，意義也完全一樣．
錯誤
錯誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面說法不正確的是（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?陽谷縣）把每個長方形看做單位“1”．

（1）通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)這三個分數(shù)是
相等
相等
的．即
1
2
=
=
2
4
=
=
4
8
．
（2）這些分數(shù)的分子、分母各是怎樣變化的呢？

（3）根據(jù)上面的例子，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
分數(shù)的分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變；
分數(shù)的分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變；

（4）根據(jù)這個規(guī)律可以寫出分母不同大小相等的分數(shù)．
2
3
=
(  )
12
=
10
(  )

（5）根據(jù)這個規(guī)律還可以進行
通分
通分
和
約分
約分
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項題 題型：判斷題

快樂點擊。（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）5a-6b=7c是方程。
[     ]
（2）分母是100、200、300……的數(shù)是百分數(shù)。
[     ]
（3）若a×=b×，則a < b。
[     ]
（4）50厘米比5毫米化成最簡單的整數(shù)比是10：1。
[     ]
（5）一個不為零的數(shù)乘以一個大于1的小數(shù)，積大于這個數(shù)。
[     ]
（6）如果a÷b=3，那么a是b的倍數(shù)，b是a的因數(shù)。
[     ]
（7）n是任意自然數(shù)，2n+1表示偶數(shù)。
[     ]
（8）0.8和0.80大小相等，計數(shù)單位不同。
[     ]

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