(2010?揚州)棱長為a的正方體按下圖所示方式擺在一起.

填寫下表
正方體個數(shù) 1 2 3 4 5 N
圖形表面積 6a2 10a2 14a2 18a2 22a2 (4n+2)a2
分析:根據(jù)圖示排列可以看出一個小正方體表面積為6a2,增加了一個小正方體后有多增加了4個面,所以兩個小正方體的表面積為6a2+4a2,3個正方體的表面積為6a2+2×4a2,4個正方體的表面積為6a2+3×4a2,5個小正方體的表面積為為6a2+4×4a2…由此可以看出這幾個算式中在變的是正方體的個數(shù),是子中變化的數(shù)2、3、4…正好是正方體的個數(shù)-1.所以當有N個正方體時,它的表面積為6a2+(N-1)×4a2也可以這里為(4n+2)a2
解答:解:根據(jù)圖示排列可以看出一個小正方體表面積為6a2,增加了一個小正方體后有多增加了4個面,
2個小正方體的表面積為6a2+1×4a2
3個正方體的表面積為6a2+2×4a2,
4個正方體的表面積為6a2+3×4a2,
5個小正方體的表面積為為6a2+4×4a2
由此可以看出這幾個算式中在變的是正方體的個數(shù),是子中變化的數(shù)2、3、4…正好是正方體的個數(shù)-1.所以當有N個正方體時,它的表面積為6a2+(N-1)×4a2.,
也可以整理為(4n+2)a2
點評:解答此類問題要先從逐一探討特例,由特殊到一般性質(zhì),注重邏輯推理在數(shù)學學習的作用.
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