A. | 現(xiàn)在長 | B. | 原來長 | C. | 無法比較 |
分析 根據(jù)題意,把這根電線的長度看作單位“1”,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用去的電線的長度=這根電線的長度×$\frac{1}{8}$,這根電線的長度不知道,所以先用去的電線的長度也不知道,所以這根電線現(xiàn)在的長度與原來的長度無法比較.
解答 解:因為用去的電線的長度=這根電線的長度×$\frac{1}{8}$,這根電線的長度不知道,
所以先用去的電線的長度也不知道,
所以這根電線現(xiàn)在的長度與原來的長度無法比較.
故選:C.
點評 此題主要考查了分數(shù)乘法的意義和應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:這根電線的長度不知道,所以先用去的電線的長度也不知道.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
年級 數(shù)量/本 類別 | 故事書 | 作文 | 科技書 | 工具書 |
三年級 | 70 | 60 | 50 | 45 |
四年級 | 80 | 60 | 50 | 50 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
上午7:18:7:18 | 中午12時:12時 | 下午2:05:14:05 |
晚上10時:22時 | 晚上12時:24時 | 凌晨2時:2時 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
8.1÷0.03= | $3\frac{1}{2}$+3= | $2\frac{1}{3}$×$3\frac{1}{2}$= | $\frac{5}{8}$-$\frac{5}{9}$= |
$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$= | 134-18= | 1.5×4= | 7.45+8.55= |
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