根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)．
小明做蒜苗發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，蒜苗發(fā)芽的記錄如下：
時間/天 3 6 9 12 15
蒜苗高度/厘米 4 6 10 16 17
（1）請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．
（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)哪幾天蒜苗生長比較快？
（3）估計(jì)蒜苗第10天大約長到
12
12
厘米．
（4）預(yù)測蒜苗第20天約長到
18
18
厘米，說說你的理由．
分析：（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，橫軸表示時間，數(shù)軸表示蒜苗的高度，據(jù)此即可繪制出折線統(tǒng)計(jì)圖；
（2）（3）（4）觀察統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和估算解決問題即可．
解答：解：（1）請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．

（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)9～12天時，蒜苗生長比較快；
（3）估計(jì)蒜苗第10天大約長到 12厘米．
（4）預(yù)測蒜苗第20天約長到 18厘米，觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，因?yàn)樗饷绲纳L越來越緩慢．
點(diǎn)評：本題是主要是考查根統(tǒng)計(jì)圖表解決實(shí)際問題的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李叔叔新任一家餐廳的經(jīng)理，他了解到該餐廳今年前10個月的經(jīng)營狀況如下表．
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
營業(yè)額
（萬元）		 2.1 2.8 4.3 3.1 2.2 6.9 5.2 1.6 1.9 1.1
支出
（萬元）		 1.4 2.1 2.5 2.6 1.4 3.2 3.9 4.4 3.5 3.1
根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖，更能反映數(shù)據(jù)變化情況．

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，估計(jì)這十個月的平均營業(yè)額和平均支出：
平均營業(yè)額大約是
4
4
萬元，
平均支出大約是
3
3
萬元．
（2）用自己的話描述這十個月，營業(yè)額與支出的變化情況．
（3）通過對以上圖表的分析，你對李叔叔有什么好的建議？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?湛江模擬）據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)回答下列問題．
年份產(chǎn)值（億元）企業(yè) 1995年 1998年 2001年 2002年 2003年
國有企業(yè) 80 100 150 170 180
私營企業(yè) 20 50 110 140 170
（1）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，描點(diǎn)、連線，補(bǔ)充完整折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）這8年中，
私營
私營
企業(yè)的年總產(chǎn)值增長最快，增長了
750
750
%．
（3）從折線統(tǒng)計(jì)圖中，你能分析這兩種企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)回答下列問題．
年份產(chǎn)值（億元）企業(yè)1995年1998年2001年2002年2003年
國有企業(yè)80100150170180
私營企業(yè)2050110140170
（1）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，描點(diǎn)、連線，補(bǔ)充完整折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）這8年中，________企業(yè)的年總產(chǎn)值增長最快，增長了________%．
（3）從折線統(tǒng)計(jì)圖中，你能分析這兩種企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

下表是九仙山和石牛山兩個風(fēng)景區(qū)今年第一季度旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)表（單位：萬人）。
（1）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計(jì)圖。
（2）兩個風(fēng)景區(qū)各在哪一個月旅游人數(shù)最多？   
（3）哪一個月兩個風(fēng)景區(qū)旅游人數(shù)相差最多？   
（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，簡單分析兩個風(fēng)景區(qū)的旅游情況。

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同步練習(xí)冊答案