【題目】用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:
(1)12.5×32×25%×
(2)7.9×83+7.9×18-7.9
(3)()÷
(4)10.2×49
【答案】(1)37.5
(2)790
(3)5
(4)499.8
【解析】
在連乘的計(jì)算中,如果有乘起來(lái)是整十、整百等的數(shù),可以利用乘法交換和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算;在幾個(gè)相乘的乘法算式相加的計(jì)算中,如果這些乘法算式中,都有一個(gè)數(shù)字相同,那么可以利用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,乘法分配律:a×b+a×c=a(b+a);在乘法計(jì)算中,如果有特別接近整十或整百等的數(shù),可以將這個(gè)數(shù)寫(xiě)成整十或整百數(shù)加、減一位數(shù),這樣計(jì)算簡(jiǎn)便。
(1)12.5×32×25%×0.375
=12.5×8×4×0.25×0.375
=100×1×0.375
=37.5
(2)7.9×83+7.9×18-7.9
=7.9×(83+18-1)
=7.9×100
=790
(3)(+-)÷
=(+-)×24
=×24+×24-×24
=6+20-21
=5
(4)10.2×49
=10.2×(50-1)
=10.2×50-10.2×1
=510-10.2
=499.8
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算或求未知數(shù)x。
9.28-(1.28+0.25) [1-(+)]×72
55÷20+46×5%- 2.8x-2.6=1.6
∶x=0.5∶ 1.6∶8=x∶6
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】畫(huà)一畫(huà),算一算.
(1)把底面半徑是2cm,高是4cm的圓柱的側(cè)面沿高展開(kāi),將它的側(cè)面展開(kāi)圖畫(huà)在如圖方格紙上.
(2)這個(gè)圓柱的表面積是多少平方厘米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某花店各種花的銷(xiāo)售量情況如下圖。
玫瑰最多,占全部花銷(xiāo)售量的________%;________最少,占全部花銷(xiāo)售量的________%;百合比花籃多占全部花銷(xiāo)售量的________%;康乃馨和玫瑰共占全部花銷(xiāo)售量的________%。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是六年級(jí)一班學(xué)生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。
(1)喜歡《走近科學(xué)》的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的 %。
(2)如果全班有60人,那么喜歡《大風(fēng)車(chē)》的有 人。
(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在1.5、、﹢3、﹣3、0、﹣、32、﹣1.2這些數(shù)中,自然數(shù)有(____________),小數(shù)有(________),正數(shù)有(__________),負(fù)數(shù)有(__________),分?jǐn)?shù)有(__________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算下面各題。
(1)105×(++)
(2)(3618÷18﹣145)×29
(3)﹣4.5÷(0.2+)
(4)11.3﹣3.79+8.7﹣7.21
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)把圖A按2∶1放大。
(2)把圖B繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。
(3)把圖C向左平移5格,再向上平移6格。
(4)畫(huà)出圖D的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校四年級(jí)原有兩個(gè)班,現(xiàn)在要重新編為三個(gè)班,將原一班的與原二班的組成新一班,將原一班的與原二班的組成新二班,余下的人組成新三班。如果新一班的人數(shù)比新二班的人數(shù)多,那么原一班有多少人?
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