正方形的邊長和它的面積成正比例．
錯誤
分析：根據(jù)正比例和反比例的意義，在成比例的數(shù)量關(guān)系中，都有一個一定的量，兩個變化的量，如果三個量都是變化的，那么就不成比例關(guān)系．
解答：正方形的邊長×邊長=面積，
在這個關(guān)系式中，正方形的面積隨一條邊的變化而變化，而正方形的另一條邊也會隨著變化，這樣三個量都是變化的，所以正方形的邊長和它的面積不成任何比例．
故答案為：錯誤．
點評：此題重點考查用正比例和反比例的意義來辨識成正比例的量和成反比例的量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長方體，底面是一個邊長3分米的正方形，高4分米，它的棱長和是
400
400
厘米，表面積是
0.66
0.66
平方米，體積是
36
36
立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面每題中兩個量成不成比例？如果成．成什么比例？
（1）每支鋼筆的價錢一定，購買鋼筆的數(shù)量和總價．
 
；
（2）正方形的邊長和面積．
 
；
（3）從甲地到乙地的路程一定，汽車行駛的速度和需要的時間．
 
；
（4）運送貨物的總量一定，已經(jīng)運送的數(shù)量和沒有運送的數(shù)量．
 
；
（5）圓柱的底面半徑一定，它的體積和高．
 
；
（6）三角形的面積一定，它的底和高．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料，并解決后面的問題．
★閱讀材料：
我國是歷史上較早發(fā)現(xiàn)并運用“勾股定理”的國家之一．我中古代把直角三角形中較短的直角邊稱為“勾”，較長的直角邊稱為“股”，斜邊稱為“弦”，“勾股定理”因此而得名．
勾股定理：如果直角三角形兩直角邊長分別為a，b，斜邊長為c，那么a2+b2=c2．即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．請運用“勾股定理”解決以下問題：

（1）如圖一，分別以直角三角形的邊為邊長作正方形，其中s1=400，s2=225，則s3=________．
（2）如圖二，是一個園柱形飲料罐，底面半徑=8，高=15，頂面正中有一個小園孔，則一條直達底部的直吸管的最大長度是________．注：罐壁厚度和頂部園孔直徑忽略不計．
（3）如圖三，所示的直角三角形中，AB=6．則s1+s2的值=________． 注π值取3．
（4）如圖四的圓柱，高=5厘米，底面半徑=4厘米，在園柱底面A點有一只螞蟻，它想吃到與A點相對的B點處的食物，需要爬行的路程是多少？小聰是這樣思考的：
①將該園柱的側(cè)面展開后得到一個長方形，如圖五所示（A點的位置已經(jīng)給出），請在圖中中標(biāo)出B點的位置并連接AB．
②小聰認為線段AB的長度是螞蟻爬行的最短路程，那么螞蟻爬行的最短路程是________厘米．注：π值取3．
（5）如圖六，在長方形的底面A點有一只螞蟻，想吃到上底面與A點相對的B點處的食物，它沿長方形表面爬行的最短路程是________厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一個長方體，底面是一個邊長3分米的正方形，高4分米，它的棱長和是________厘米，表面積是________平方米，體積是________立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

填空
（1）長方體和正方體都有______個面，______條棱，______個頂點．
（2）一個長方體的長是9米，寬是6米，高是5米．它的表面積是______．
（3）棱長是1米的正方體，它的體積是______．
（4）一個正方體的棱長是8厘米，它的棱長總和是______，表面積是______，體積是______．
（5）一個長方體的棱長總和是84厘米，它的長是12厘米，寬是7厘米，高是______厘米．
（6）用兩個棱長都是5厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的長是______厘米，寬是______厘米，高是______厘米，棱長總和是______，表面積是______，體積是______．
（7）做一根長5米的煙囪，它的橫截面是邊長2分米的正方形，至少要用______平方米鐵皮．
（8）一個長方體的長和寬都是4米，高是5米，如果底面積擴大5倍，要使體積不變，高應(yīng)該是______厘米．
（9）10.2立方米=______立方厘米　　8.5升=______毫升　9.8毫升=______立方厘米　 3.28立方分米=______升
6.075立方米=______立方分米=______立方厘米．

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