5．在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
6.3＞6.030
23×16+23×14=23×（16+14）
16.02＜16.20．

分析 ①③小數(shù)大小的比較，先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大…，據(jù)此判斷即可．
②根據(jù)乘法分配律，計算即可．

解答 解：6.3＞6.030
23×16+23×14=23×（16+14）
16.02＜16.20
故答案為：＞，=，＜．

點評 此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握．

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班  級三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班
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（1）三（3）班捐款最多，比捐款最少的班級多47元．
（2）平均每個班級捐款多少元？

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