分析 (1)此題最后一步是求和,兩數(shù)之和是209,兩個加數(shù)分別是x的5倍、24與6的乘積,x的5倍是5x,24與6的乘積是24×6,根據(jù)加法的意義即可列出方程.
(2)最后一步是求差,兩數(shù)之差是$\frac{2}{5}$,被數(shù)是x,減數(shù)是($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$),根據(jù)減法的意義即可列出方程.
(3)這條路長和剩下的米數(shù)已知,已經(jīng)修的米數(shù)設(shè)為x,根據(jù)“這條路的長度-已經(jīng)修的米數(shù)=還剩下的米數(shù)”即可列出方程.
(4)設(shè)鴨為x只,由題意可知:“鴨只數(shù)的5倍-9只=雞的只數(shù)”,雞的只數(shù)、比鴨的只數(shù)少的只數(shù)已知,由此即可列出方程.
解答 解:(1)5x+24×6=209
5x+144=209
5x+144-144=209-144
5x=65
5x÷5=65÷5
x=13;
(2)x-($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$)=$\frac{2}{5}$
x-$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{5}$
x-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{2}$
x=$\frac{9}{10}$;
(3)設(shè)已經(jīng)修了x米,
90-x=25
90-x+x=25+x
90=25+x
25+x=90
25+x-25=90-25
x=65;
(4)設(shè)鴨為x只.
5x-9=16
5x-6++6=16+9
5x=25
5x÷5=25÷5
x=5.
故答案為:5x+24×6=209,x-($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$)=$\frac{2}{5}$,90-x=25,5x-9=16.
點評 此題是學(xué)生在現(xiàn)實情景中理解用字母表示數(shù)的意義,初步掌握用字母表示數(shù)的方法;會用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 502080 | B. | 5020800 | C. | 5002800 | D. | 5000802 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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