讀下面一段話,能化成百分?jǐn)?shù)的在橫線里寫出百分?jǐn)?shù).
學(xué)校食堂買來1.5噸
不能化成百分?jǐn)?shù)
不能化成百分?jǐn)?shù)
大米,第一周用去它的
1
5
20%
20%
,用了0.3噸
不能化成百分?jǐn)?shù)
不能化成百分?jǐn)?shù)
,還剩下它的
4
5
80%
80%
,剩下1
1
5
不能化成百分?jǐn)?shù)
不能化成百分?jǐn)?shù)
,剩下的大米是用去的4倍
400%
400%
分析:百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾;所以百分?jǐn)?shù)是兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,只能做分率,后面不能帶單位名稱,不能做具體的數(shù)量;因此能化成百分?jǐn)?shù)的只能是分率,不是具體的數(shù)量;據(jù)此解答.
解答:解:這段話中:1.5噸、0.3噸、1
1
5
噸是具體的數(shù)量,都不能化成百分?jǐn)?shù);
1
5
、
4
5
、4是分率,都能化成百分?jǐn)?shù);
1
5
=0.2=20%;
4
5
=0.8=80%;
4=400%;
故答案為:不能化成百分?jǐn)?shù),20%,不能化成百分?jǐn)?shù),80%,不能化成百分?jǐn)?shù),400%.
點(diǎn)評(píng):此題考查百分?jǐn)?shù)與一般分?jǐn)?shù)的區(qū)別:百分?jǐn)?shù)只能做分率,不能做具體的數(shù)量;而分?jǐn)?shù)既能做分率,又能做具體的數(shù)量;當(dāng)分?jǐn)?shù)做分率時(shí),能與百分?jǐn)?shù)互化.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

讀下面一段話,能化成百分?jǐn)?shù)的在橫線里寫出百分?jǐn)?shù).
學(xué)校食堂買來1.5噸________大米,第一周用去它的數(shù)學(xué)公式________,用了0.3噸________,還剩下它的數(shù)學(xué)公式________,剩下1數(shù)學(xué)公式噸________,剩下的大米是用去的4倍________.

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