1．$\frac{2}{9}$的分子和分母同時加上3后，分數(shù)的值發(fā)生變化了．×．（判斷對錯）

分析 直接根據(jù)分數(shù)的基本性質：分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（零除外），分數(shù)的大小不變，進行判斷即可．

解答 解：根據(jù)分數(shù)的基本性質，把$\frac{2}{9}$的分子和分母同時加上3，分數(shù)的大小變化了；只有把分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以3，分數(shù)的大小不變．所以原題說法錯誤；
故答案為：×．

點評 本題考查了分數(shù)的基本性質，是同時乘或者除以相同的數(shù)而不是加上．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

11．6.877777777是循環(huán)小數(shù)．×（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

12．怎樣計算簡便就怎樣算．
32×125×25        
 37×99
68×98+68×2           
 20.5-2.52-7.48
500-25×4+125                     
350×[420÷（76-16）]
（255-27×5）÷12                     
（30-18）×（216÷27）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

9．豎式計算．
6.2+14.98=
13.63-9.87=
10.74×0.15=
2.25×0.4=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

16．一個三位數(shù)有因數(shù)2和3，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)最小是120，最大是990．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．一瓶1.5L的飲料，可以倒?jié)M5杯容量300mL的杯子．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．在圖2中按要求畫一畫圖1的各種圖形．

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10．有30多個學生參加志愿者活動，可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分完，這些學生的總人數(shù)有36人．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

11．要想觀察一組數(shù)據(jù)的數(shù)量多少要用折線統(tǒng)計圖．×．（判斷對錯）

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