分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,$\frac{3}{10}$+$\frac{6}{10}$表示3個(gè)$\frac{1}{10}$加上 6個(gè)$\frac{1}{10}$得 9個(gè)$\frac{1}{10}$,是 $\frac{9}{10}$.
解答 解:$\frac{3}{10}$+$\frac{6}{10}$表示 3個(gè)$\frac{1}{10}$加上 6個(gè)$\frac{1}{10}$得 9個(gè)$\frac{1}{10}$,是 $\frac{9}{10}$.
故答案為:3,6,9,$\frac{1}{10}$,$\frac{9}{10}$.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的分?jǐn)?shù)的意義及其分?jǐn)?shù)加法計(jì)算方法的應(yīng)用;同分母分?jǐn)?shù)相加(減),分子進(jìn)行相加(減)得數(shù)作分子,分母不變.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
60×9= | 12×4= | 8×70= | 400-267= | 24×4= |
90÷3= | 88÷4= | 62÷2= | 720÷9= | 420+380= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 黃色 | B. | 綠色 | C. | 紅色 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
300÷3= | 160÷4= | 80÷4= |
400×8= | 3×500= | $\frac{5}{6}$-$\frac{5}{6}$= |
5×60= | 15×4= | $\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$= |
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