16．某市2010年植樹(shù)97853000棵，以“萬(wàn)”為單位是9785.3萬(wàn)棵，以“億”為單位并保留整數(shù)約是1億棵．

分析 把97853000棵改寫(xiě)成用“萬(wàn)棵”作單位的數(shù)，在萬(wàn)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，把末尾的0去掉同時(shí)在后面寫(xiě)上“萬(wàn)”字，把97853000棵，省略?xún)|位后面的尾數(shù)，因?yàn)榍f(wàn)位上是3，所以用“四舍”法．

解答 解：某市2010年植樹(shù)97853000棵，以“萬(wàn)”為單位是9785.3萬(wàn)棵，以“億”為單位并保留整數(shù)約是1億棵．
故答案為：9785.3，1．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是掌握整數(shù)的改寫(xiě)方法以及利用“四舍五入”省略?xún)|位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

6．按要求畫(huà)圖．

（1）畫(huà)出圖的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形．
（2）將三角形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一個(gè)三位小數(shù)用“四舍五入法”湊整后得9.00，那么原來(lái)這個(gè)三位小數(shù)最小是（　�。�
A．9.000B．9.001C．8.995D．8.994

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小紅對(duì)本班同學(xué)上學(xué)的出行情況進(jìn)行了調(diào)查．$\frac{1}{3}$的同學(xué)乘汽車(chē)上學(xué)，$\frac{2}{5}$的同學(xué)坐家長(zhǎng)的車(chē)上學(xué)，其余同學(xué)步行上學(xué)．步行上學(xué)同學(xué)與乘汽車(chē)上學(xué)同學(xué)相比較（　�。�
A．步行上學(xué)同學(xué)多B．乘汽車(chē)上學(xué)同學(xué)多
C．無(wú)法比較   

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．把長(zhǎng)8厘米，寬6厘米，高5厘米的木塊鋸成棱長(zhǎng)2厘米的正方體木塊最多可鋸24塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．451÷3=150…1，下面驗(yàn)算方法正確的是（　�。�
A．3×1+150B．150×3C．150×3+1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．一個(gè)數(shù)由8個(gè)萬(wàn)，5個(gè)千，7個(gè)一和4個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作85007.04，讀作八萬(wàn)五千零七點(diǎn)零四，省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)約是9萬(wàn)，改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位是85007.04萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．大于2.3小于2.6的小數(shù)有（　�。﹤�(gè)．
A．2B．20C．無(wú)數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在○里填上“＜”、“＞”或“=”．
785436○785426    
100個(gè)十萬(wàn)○100000000       
430×30○43×300．

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同步練習(xí)冊(cè)答案