10張數(shù)字卡片上分別寫上1~10各數(shù).將卡片打亂,從中任意抽取一張.抽到3的倍數(shù)的可能性是
 
.抽到偶數(shù)的可能性是
 
分析:在1~10的數(shù)字卡片中,是3的倍數(shù)的有三個(gè),偶數(shù)有2、4、6、8、10五個(gè),根據(jù)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的求法:即求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法分別解答即可.
解答:解:抽到3的倍數(shù)的可能性是:3÷10=
3
10

抽到偶數(shù)的可能性是:5÷10=
5
10
=
1
2
;
故答案為:
3
10
1
2
點(diǎn)評(píng):此題考查了簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的求法:即求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四個(gè)小朋友坐在四方形桌前排卡片,卡片的種類和排列方法如下:
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①有l(wèi) 0張白卡片,上面分別寫有整數(shù)0~9;還有10張黑卡片,同樣在卡片上面分別寫有整數(shù)0~9.
②把它們像撲克牌那樣洗過后,每個(gè)人發(fā)五張.
③四個(gè)人把分到的五張卡片上的數(shù)字都面朝下排列,只有自己能看到排列順序:從左到右按由小到大排列.當(dāng)數(shù)字相同的黑、白卡片相鄰時(shí),黑卡片放在白卡片的左邊.例如:當(dāng)分到白卡片O、白卡片2、黑卡片2、黑卡片7、黑卡片9時(shí),這樣排列:(圖1)如果排列完畢以后,只把黑卡片9面朝上(圖2).請(qǐng)問:(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)卡片上的數(shù)字是幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

如圖所示有10張卡片,分別寫有09十個(gè)數(shù)字,將它們背面朝上洗勻后,任意抽出一張.

(1)P(抽到數(shù)字9)=;P(抽到一位數(shù))=________

(2)P(抽到數(shù)大于6)=;P(抽到數(shù)小于6)=

(3)P(抽到奇數(shù))=;P(抽到偶數(shù))=

(分?jǐn)?shù),先填分子,后填分母)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:優(yōu)等生數(shù)學(xué) 六年級(jí) 題型:041

A、B、C三人做游戲,他們?cè)谌龔埧ㄆ戏謩e寫有p、q、r三個(gè)數(shù)字,且0<p<q<r.規(guī)定每次隨意地將這三張卡片分發(fā)給這三人,然后放回重洗,再用同樣的方法再分發(fā)給三人各一張,他們各按所取得的卡片上的數(shù)字和記錄得分.在進(jìn)行兩次以上的比賽后,累計(jì)A、BC三人各得20分、10分和9分,而且B在最后一次的得分為r.問第一次中得分為p、q、r的分別是誰?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:解答題

三個(gè)人分別拿一張卡片,卡片上分別寫著10,11,12三個(gè)數(shù)字。小云說:“我拿的是11!毙》颊f:“我拿的不是12!眴枺盒×δ玫目ㄆ菐?小芳拿的是幾?說出理由。

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