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有一個由l25個小正方體組成的大正方體（圖A）．從這個大正方體中抽出若干個小正方體，把大正方體中相對的兩面打通．圖B中的陰影部分是抽空的狀態(tài)．請問圖B中的正方體中還剩多少個小正方體？
考點：簡單的立方體切拼問題
專題：立體圖形的認識與計算
分析：如圖：通過三個面，分別求出抽出的小正方體的個數，求出和，再減去重復抽出的個數，得到一個數，則剩下的小正方體為125-這個數．
解答： 解：正面抽出的小正方體的個數：5×5=25；
側面抽出的小正方體的個數：5×5=25；
側面和正面重復抽出的個數：2+2+2×2=8；
上面抽出的小正方體的個數：4×5=20；
上面和正面、側面重復抽出的個數：2+3+2+3=10；
總共抽出的小正方體的個數：25+25+20-8-10=52；
剩下的小正方體有：125-52=73．
答：右圖中剩下的小正方體有73個．
點評：此題考查了圖形的拆拼（切拼），求出中間重復抽出的小正方體個數，鍛煉了孩子的想象力．
練習冊系列答案
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（4-
17
39
×9）+（5-
17
39
×8）+（6-
17
39
×7）+（7-
17
39
×6）+（8-
17
39
×5）+（9-
17
39
×4）=
 
．

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在如圖的除法算式中，只知道2、0、0、6四個數字，補上殘缺的數字后，那么被除數是
 
．

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已知一名成年人的生日是3月10日，他今年的年齡恰好是他出生年份數的各位數字之和，那么這個人今年多少歲？（我國民法規(guī)定成年人的年齡要滿18周歲）

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水果店賣出庫存水果的
1
4
后，又運來水果180000千克，這時庫存水果比原來庫存水果多
1
5
，則原來庫存水果有
 
萬千克．

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學校新購買了50張辦公桌，需運回學校，現已知大板車每輛可運6張，運費10元；小板車每輛可運4張，運費8元，為了省錢，應該租大板車
 
輛，小板車
 
輛．

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