用5、6、7三個數(shù)字組成的三位數(shù)不一定是3的倍
 
（判斷對錯）
考點：2、3、5的倍數(shù)特征
專題：數(shù)的整除
分析：能被3整除數(shù)的特征是：這個數(shù)的各位上數(shù)之和一定能被3整數(shù)．5+6+7=18，18能被3整數(shù)，則用5、6、7三個數(shù)字組成的三位數(shù)一定能被3整數(shù)，即一定是3的倍數(shù)．
解答： 解：5+6+7=18，18能被3整數(shù)，
則用5、6、7三個數(shù)字組成的三位數(shù)一定能被3整數(shù)，即一定是3的倍數(shù)．
故答案為：×．
點評：明確能被3整除數(shù)的特征是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

相交于一個頂點的三條棱的長度完全相等的長方體一定是一個正方體．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1124至少加上
 
就是3的倍數(shù)，至少減去
 
才是5的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

哪一位上的數(shù)相加滿十，就要（　�。�
A、向前一位進1B、向后一位進1
C、向后一位退1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子用去
1
5
，還剩
1
5
米．（　　）
A、用去的多
B、剩下的多
C、無法比較
D、用去的和剩下的相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
3
8
 
5
8
              
1
5
 
1
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1～20各數(shù)中，是奇數(shù)但不是素數(shù)的數(shù)是
 
，是偶數(shù)且是素數(shù)的數(shù)是
 
，所有素數(shù)的和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做垂直．
 
（判斷對錯）

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