6．把下面的算式轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法算式．
（1）2.7÷0.03=270÷3    
（2）1.35÷0.15=135÷15．

分析 在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答即可．

解答 解：根據(jù)商不變的性質(zhì)可知，
（1）2.7÷0.03=270÷3    
（2）1.35÷0.15=135÷15．
故答案為：270，3，135．

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)明確：只有被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商才不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
67億=6700000000               
439925＜44億
1404萬(wàn)＞10440000               
8888788＞8887888．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．口算：
$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{5}$+$\frac{7}{10}$=1-$\frac{3}{5}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{7}$=$\frac{4}{9}$+$\frac{5}{9}$=
$\frac{10}{7}$-1=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$=1-$\frac{5}{8}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

14．兩列火車分別從相距320千米的兩站同時(shí)相對(duì)開(kāi)出，甲車每小時(shí)行40千米，乙車速度是甲車的1.5倍，行了幾小時(shí)兩車相遇？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用一根長(zhǎng)24cm的鐵絲焊成一個(gè)正方體框架（接頭處不計(jì)），它的棱長(zhǎng)是2cm，每個(gè)面的面積是4cm2，表面積是24cm2，體積是8cm3．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．從卡片  2、3、5 中任意抽取兩張，積是雙數(shù)的可能性大些，（填“單”或“雙”）抽到的可能性是$\frac{2}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

18．把8.256省略百分位后面的尾數(shù)所得的數(shù)是8.2．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．我原來(lái)有16.32元，昨天媽媽又給我0.65元，今天我用8.5元買了一支鋼筆．現(xiàn)在我還有多少錢？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．要使19□是5的倍數(shù)，□里的數(shù)有2種填法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案