連一連.
分析:觀察圖形可知,第一個(gè)圖形只有平行四邊形,第二個(gè)圖形只有2個(gè)長(zhǎng)方形,第三個(gè)圖形中,單個(gè)的平行四邊形有2個(gè),2個(gè)平行四邊形組成的大平行四邊形有1個(gè),所以圖中平行四邊形一共有3個(gè),據(jù)此即可連線.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是:數(shù)平行四邊形的個(gè)數(shù)時(shí),為了防止遺漏要按從小到大的順序數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)(把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬和相對(duì)應(yīng)的周長(zhǎng)連起來.)

(2)圖形娃娃的氣球掉了,氣球上標(biāo)著它的周長(zhǎng),幫幫它們把氣球找回來,用線連一連.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小丁吃午飯,蔬菜和肉類只能各選一種,他可以有多少種不同的吃法?
6
6
種.(連一連)

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連一連.
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連一連.
精英家教網(wǎng)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用線連一連,使上下兩個(gè)圖形組合成一個(gè)軸對(duì)稱圖形.
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