可以折成正方形的圖形是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
A
分析：根據(jù)正方體展開(kāi)圖的11種特征，圖A是“2 2 2”結(jié)構(gòu)，是正方體的展開(kāi)圖，能折成正方體；圖B、圖C不符全正方體展開(kāi)圖的11種特征，不是正方體的展開(kāi)圖，不能折成正方體．
解答：圖A是“2、2、2”結(jié)構(gòu)，是正方體的展開(kāi)圖，能折成正方體；
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題是考查正方體的展開(kāi)圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?慈溪市）圖形問(wèn)題：
（1）如圖1，ABCD是正方形，CDE是正三角形，那么∠AEB=
30°
30°

（2）如圖2所示，正方形ABCO在四分之一圓中，如果圓的半徑是1厘米，則陰影部分的面積是多少平方厘米？
（3）圖3是一張長(zhǎng)方形的硬紙板，如果沿著圖中虛線把這張硬紙板剪成三塊，使每塊都可以折成一個(gè)無(wú)蓋的正方體．該怎樣剪？（在圖中畫(huà)出來(lái)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

可以折成正方形的圖形是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)源）將小正方形A平移至（
6
6
，
2
2
）位置后，所得到的圖形可以折成正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖形問(wèn)題
（1）如圖1，ABCD是正方形，CDE是正三角形，那么∠AEB=
30
30
°
（2）如圖2所示，正方形ABCD在四分之一圓中，如果圓的半徑為1厘米，那么陰影部分的面積是多少平方厘米？
（3）如圖3是一張長(zhǎng)方形的硬紙板，如果沿著圖中虛線把這張硬紙板剪成三塊，使每塊都可以折成一個(gè)無(wú)蓋的正方形．該怎剪？（在圖中畫(huà)出來(lái)）

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