要想清楚地表示六年級學(xué)生人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的百分之幾,制( �。┙y(tǒng)計(jì)圖較合適.
分析:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答:解:因?yàn)樯刃谓y(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系,
所以要想清楚地表示六年級學(xué)生人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的百分之幾,制扇形統(tǒng)計(jì)圖較合適;
故選:C.
點(diǎn)評:此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要想清楚地表示六年級所有班級學(xué)生的期末考試情況,可選用
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖,表示一個(gè)病人的體溫變化情況應(yīng)選用
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖.

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