把下面各組中的分?jǐn)?shù)通分.
2
5
7
15
2
3
4
5
5
9
5
6
9
14
考點(diǎn):約分和通分
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:根據(jù)通分的意義和方法,把異分母分?jǐn)?shù)化成大小同原來(lái)相等的同分母分?jǐn)?shù),方法是求出兩個(gè)分母的最小公倍數(shù)作公分母,把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)化成用最小公倍數(shù)作分母而大小不變的分?jǐn)?shù).
解答: 解:
2
5
7
15

5和15的最小公倍數(shù)是15,
所以
2
5
=
6
15
,
7
15
=
7
15


2
3
4
5
5
9

4和9的最小公倍數(shù)是36,
所以2
3
4
=2
27
36
5
5
9
=5
20
36
;

5
6
9
14

6和14的最小公倍數(shù)是42,
所以
5
6
=
35
42
,
9
14
=
27
42
點(diǎn)評(píng):此題屬于分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用,主要考查通分的意義和方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在橫線里填上適當(dāng)?shù)挠?jì)數(shù)單位.
2340000=234
 
               
16000000000=160
 

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平方米.

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5.999保留一位小數(shù)是6.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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把下列各分?jǐn)?shù)約分.
63
12
=
25
50
=
36
54
=
28
35
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

□42×3的積是三位數(shù),□里最大填( 。
A、2B、3C、4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫得數(shù).
60×50=102×6=20×500=12+12÷12+12=
75×4=25×8=1800÷30=13×6-3×6=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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