分析 (1)依據(jù)題意可列比例式:x:$\frac{3}{5}$=$\frac{5}{6}$:$\frac{1}{3}$,先根據(jù)比例基本性質(zhì):兩內(nèi)項之積等于兩外項之積,化簡方程,再依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以$\frac{1}{3}$求解;
(2)根據(jù)比例各部分的名稱直接寫出比例,進而根據(jù)比例的性質(zhì),即兩內(nèi)項的積等于兩外項的積把比例改寫成等式,再根據(jù)等式的性質(zhì)求解;
(3)依據(jù)題意可列方程:30:17=x:51,先根據(jù)比例基本性質(zhì):兩內(nèi)項之積等于兩外項之積,化簡方程,再依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以17求解;
(4)根據(jù)比例的性質(zhì),看看給出的這四個數(shù)中哪兩個數(shù)相乘的積等于另兩個數(shù)相乘的積,進而逆用比例的性質(zhì)把等式轉(zhuǎn)化成比例即可.
解答 解:(1)x:$\frac{3}{5}$=$\frac{5}{6}$:$\frac{1}{3}$
$\frac{1}{3}$x=$\frac{3}{5}$×$\frac{5}{6}$
$\frac{1}{3}$x$÷\frac{1}{3}$=$\frac{1}{2}÷\frac{1}{3}$
x=$\frac{3}{2}$;
(2)x:12=8:0.6
0.6x=12×8
0.6x÷0.6=96÷0.6
x=160;
(3)30:17=x:51
17x=30×51
17x÷17=1530÷17
x=90;
(4)x:5=27:15
15x=5×27
15x÷15=135÷15
x=9.
點評 依據(jù)題意列出比例式,是解答本題的關(guān)鍵,解方程時注意對齊等號.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7.05 | B. | 7.049 | C. | 6.49 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
236×7= | 128×5= | 766+137= |
56×3= | 320×8= | ※306-172= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
5400-600= | 205÷5= | 630÷7= | 30×17= |
11×15= | 20×70= | 420÷2÷7= | 0.9+0.8= |
2.3-1.6= | 4.1-0.4= | 6.9+0.4= | 0÷8= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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