3．畫出圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)或平移后的圖形各一個(gè)．

分析 根據(jù)平移的特征，將左圖的各頂點(diǎn)分別向左平移3格，依次連結(jié)即可得到左圖向左平移3格后的圖形；根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，將三角形AB0繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，點(diǎn)O的位置不動(dòng)，其余各部分均繞點(diǎn)O按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)，即可畫出三角形ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形2．

解答 解：畫出圖經(jīng)過旋轉(zhuǎn)或平移的圖形（各畫一種）

點(diǎn)評(píng) 圖形平移注意三要素：原位置、平移方向、平移距離；圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素：原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．一個(gè)長(zhǎng)方體水池，從里面量，底面是邊長(zhǎng)2米的正方形，水池的高是2.5米，水池中水深0.6米．現(xiàn)有一根長(zhǎng)方體的鐵柱．長(zhǎng)、寬、高分別為4分米、4分米、12分米，將鐵柱放入水池中．使其一面緊貼池底．水面將升高多少分米？

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14．一個(gè)分子不為零的分?jǐn)?shù)，如果分子擴(kuò)大3倍，分母縮小3倍，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)（　�。�
A．大小不變B．擴(kuò)大9倍C．縮小9倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．$\frac{（）}{8}$=1.25=15：12=125%=30÷24．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．小明去爬山，上山時(shí)每小時(shí)行3千米，沿原路下山時(shí)每小時(shí)行5千米，小明這次上下山的平均速度是3.75千米/時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在比例尺度1：20000000的地圖上，A、B兩地相距6厘米．如果把A、B兩地畫在一幅比例尺是$\frac{1}{30000000}$的地圖上．應(yīng)畫4厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．把甲班的$\frac{1}{7}$調(diào)入乙班，則兩班人數(shù)相等．原來(lái)甲班比乙班多（　�。�
A．$\frac{1}{7}$B．$\frac{2}{7}$C．$\frac{2}{5}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．直接寫出得數(shù)．
8×12.5%=$\frac{3}{4}$÷$\frac{3}{8}$=9-0.54=0.68+$\frac{2}{3}$+0.32=
8.8÷0.02=$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{4}{7}$×5.6=3+$\frac{3}{4}$-3+$\frac{3}{4}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

13．甲班有45人，乙班有50人，那么乙班人數(shù)比甲班多20%×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案