我想用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)分析自己小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)的變化情況.應(yīng)繪制
 
統(tǒng)計(jì)圖.
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專題:統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答: 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:
我想用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)分析自己小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)的變化情況.應(yīng)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖.
故答案為:折線.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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判斷題中兩種量是否成比例,成什么比例?
(1)訂閱《少年報(bào)》的總錢數(shù)和份數(shù).
 

(2)人的年齡和體重.
 

(3)從甲地到乙地,小汽車車輪的周長(zhǎng)與它轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)數(shù).
 

(4)住房面積一定,每人住房面積與住房人數(shù).
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
4
=
 
÷12=9:
 
=
 
%=
 
(填小數(shù))

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由6個(gè)億、7個(gè)萬(wàn)和8個(gè)十組成的數(shù)寫作
 
,讀作
 

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填表.
1:0.6 2
12
18
:1
7
20
1
2
1
20
4:0.2 0.5:1
3
5
化簡(jiǎn)后的比
 
 
 
 
 
比值
 
 
 
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校圖書(shū)室原來(lái)有圖書(shū)x本,現(xiàn)在又買來(lái)200本,圖書(shū)室一共有圖書(shū)
 
本.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填“>”“<”或“=”.
3時(shí)12分
 
200分
13.24噸
 
 13噸24千克
4.6分米
 
46厘米
2千米2
 
 220公頃
4元5角
 
0.45元
50.08米3
 
60分米3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10÷
 
=
2
5
=6:
 
=
 
%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程ax-1=2的解是x=0.5,求2a.

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同步練習(xí)冊(cè)答案