【題目】希望小學(xué)的王老師來到育才書店想預(yù)定一些復(fù)習(xí)資料。王老師相中一套每包定價200元的模擬試卷,預(yù)定了60包。王老師對書店經(jīng)理說:“如果你肯降價,每降價2元,我就多訂6包!,書店經(jīng)理在心里算了一下,如果降價4%,由于王老師多訂購,那么獲得的總利潤與降價前一樣多。這種試卷的成本每包多少元?
【答案】172元
【解析】
根據(jù)“降價4%”可得出降價200×4%=8(元) 現(xiàn)價為200-8=192(元)。每降價2元,就多訂6包,降價8元就多訂4×6=24(包),現(xiàn)在預(yù)訂60+24=84(包)。因為獲得的總利潤與降價前一樣多,也就是降價前的利潤=降價后的利潤,所以依次等量關(guān)系列方程解答即可。
解:設(shè)模擬試卷的成本每包是x元。
(200-x)×60=(192-x)84
解得x=172
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】10枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1厘米。照這樣,1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是________米,1百萬枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是________千米,1億枚疊放在一起的高度大約是________千米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
17.4-8= 5.6+4= 23+4.7= 10-2.3=
8.5×4= 2.3×4×0= 1000×0.44= 3.5×0.5=
0.9-0.63= 0.34+0.67= 0.06×0.7= 0.05×100=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
125×8= 65.8÷100= 1.56-0.35= 300÷15=
0.05×1000= 14×60= 5400÷600= 7.6÷10=
0.35+0.43= 7.8+2.2= 310×5×2= 4×(25+50)=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面算式中,計算結(jié)果最大的是( )。
A.2900+30+50×3B.(2900-1-30+50)×3
C.2900+(30+50)×3D.(2900-30)-50×3
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面各題,怎樣簡便就怎樣算。
72×125 810÷45÷2 967-166-34
71+155+129+145 369×27-27×269
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是張集小學(xué)六(3)班第一小組女生的身高統(tǒng)計表。
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
身高/厘米 | 142 | 143 | 140 | 154 | 145 | 144 | 168 |
(1)這組女生身高的平均數(shù)是多少?中位數(shù)呢?
(2)你認(rèn)為用平均數(shù)還是中位數(shù)代表這組女生的身高比較合適?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算。
4.3×100= 4.98+3.02= 0.9×100÷1000= 12-(1.2+0.8)=
4+0.08= 8-0.08= 300-17-183= 2.12+0.15+0.85=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個財迷總想使自己的錢成倍增長,一天他在一座橋上碰見一個老人,老人對他說:“你只要走過這座橋再回來,你身上的錢就會增加一倍,但作為報酬,你每走一個來回要給我32個銅板!必斆运懔怂阃纤,就同意了。他走過橋去又走回來,身上的錢果然增加了一倍,他很高興地給了老人32個銅板。這樣走完第五個來回,身上的最后32個銅板都給了老人,一個銅板也沒剩下。問:財迷身上原有多少個銅板?
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