在-4、+36、-18、59、0、-290 中，正數(shù)有________、負數(shù)有________．

+36，59，    -4，-18，-290
分析：根據(jù)正數(shù)、負數(shù)的概念，大于0的數(shù)是正數(shù)，正數(shù)前面可以加上“+”號，也可以省略；小于0的數(shù)是負數(shù)，負數(shù)前面的“-”號不能省略；0是正數(shù)和負數(shù)的分界，既不是正數(shù)也不是負數(shù)．
解答：根據(jù)正數(shù)和負數(shù)的概念可知，在-4、+36、-18、59、0、-290 中，正數(shù)有+36，59；負數(shù)有-4，-18，-290．
故答案為：+36，59；-4，-18，-290．
點評：本題考查了正數(shù)和負數(shù)的判斷方法，判斷正數(shù)時要注意正號可以帶著，也可以省略，負號不可以省略，還要記住，0既不是正數(shù)也不是負數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上“＞”“＜”或“=”
0.4
＜
＜
1.6；   		 1.5×2
＞
＞
1.5； 
36.5÷1.08
=
=
365÷10.8；  		 1×0.99
＜
＜
1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）在一道有余數(shù)的除法算式中，商和余數(shù)都是6，被除數(shù)最小是
48
48
．
（2）在29、36、47、14中，
36
36
除以9沒有余數(shù)，
47
47
除以5余數(shù)是2．
（3）29÷7=4…1，算式中被除數(shù)是
29
29
，除數(shù)是
7
7
，商是
4
4
，余數(shù)是
1
1
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解決生活中的數(shù)學(xué)問題
（1）一個長方體的長和寬都是
3
8
分米，高是寬的
2
3
．這個長方體中最小的那一個面的面積是多少？
（2）某廠生產(chǎn)一種機床，次品臺數(shù)是正品臺數(shù)的
1
9
．后來經(jīng)過復(fù)查，發(fā)現(xiàn)正品機床中又有一臺不合格，這時，次品臺數(shù)是正品臺數(shù)的
3
22
，這批機床一共有多少臺？
（3）甲、乙兩個車間共同加工一批零件．已知甲車間生產(chǎn)零件數(shù)的
1
3
與乙車間生產(chǎn)零件數(shù)的
2
5
相等．完成任務(wù)時，乙車間共生產(chǎn)零件900個，甲車間共生產(chǎn)零件多少個？
（4）要修一條水渠，已經(jīng)修了它的
2
5
，再修300米，就能修好這條水渠的
1
2
．這條水渠全長多少米？
（5）慢車速度是快車的
5
7
，兩車從甲、乙兩站同時開出相向而行，在離中點36千米處相遇．相遇時快車行駛了多少千米？
（6）實驗小學(xué)美術(shù)組人數(shù)是科技組的
8
9
，科技組人數(shù)是體育組的
5
6
．美術(shù)組有40人，體育組有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上合適的數(shù)．
0.28
0.28
×17=4.76    		 36.4÷
2.6
2.6
=14
57.6
57.6
÷1.6=36．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如表是小紅用24分米長的鐵絲分別折成一些長方形的情況．
周長 長（分米） 寬（分米） 面積（平方分米）
24 10 2 20
8.5 3.5 29.75
4 32
7.2 34.56
6 6 36
… … …
（1）請你在表中的空白處填上合適的數(shù)．
（2）觀察此表，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（至少寫出兩條）

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同步練習(xí)冊答案