觀察圖，在下面的括號(hào)內(nèi)填上合適的字母，使等式成立．
數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式．

解：后面的面積=ac，下面的面積=ab，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)即是前后面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，也是上下面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)．后面面積比寬比值是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)，下面面積比寬的比值也是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)．
所以=．
故答案為：c，b．
分析：根據(jù)長(zhǎng)方體的特征，6個(gè)面都是長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形），相對(duì)的面的面積相等．根據(jù)題意可知，后面的長(zhǎng)是a，寬是c，下面的長(zhǎng)是a，寬是b，由此解答．
點(diǎn)評(píng)：此題主要根據(jù)長(zhǎng)方體的特征和一個(gè)因數(shù)等于積除以另一個(gè)因數(shù)，由此解決問(wèn)題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?雨花臺(tái)區(qū)模擬）觀察圖，在下面的括號(hào)內(nèi)填上合適的字母，使等式成立．
后面面積
( )
=
下面面積
( )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?六合區(qū)模擬）觀察圖，在下面的括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字母，使等式成立．
前面面積
()
=
上面面積
()
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察與思考：
（1）算式中的⊙和△各代表一個(gè)數(shù)．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，⊙÷0.4=12．那么，△=
9.2
9.2
．
（2）觀察圖，在下面的括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字母，使等式成立．
前面面積
(      )
=
上面面積
(         )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

觀察與思考：
（1）算式中的⊙和△各代表一個(gè)數(shù)．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，⊙÷0.4=12．那么，△=______．
（2）觀察圖，在下面的括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字母，使等式成立．數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

觀察圖，在下面的括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字母，使等式成立．
數(shù)學(xué)公式．

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