13．按要求畫(huà)圖．

（1）畫(huà)出上面平行四邊形繞點(diǎn)“A”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形2．
（2）再畫(huà)出圖形2繞點(diǎn)“A”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形3．

分析 根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，平行四邊形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，點(diǎn)A的位置不動(dòng)，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同的方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)，即分別可畫(huà)出兩次旋轉(zhuǎn)后的圖形．

解答 解：（1）畫(huà)出上面平行四邊形繞點(diǎn)“A”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形2（下圖）：
（2）再畫(huà)出圖形2繞點(diǎn)“A”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形3（下圖）：

點(diǎn)評(píng) 旋轉(zhuǎn)作圖要注意：①旋轉(zhuǎn)方向；②旋轉(zhuǎn)角度．整個(gè)旋轉(zhuǎn)作圖，就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．寒假中五（1）班同學(xué)讀書(shū)情況如下表．
讀書(shū)本數(shù)讀書(shū)人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？
一本$\frac{1}{2}$
兩本$\frac{1}{5}$
三本$\frac{1}{4}$
（1）讀兩本以上（含兩本）的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？
（2）全班還有幾分之幾的同學(xué)沒(méi)參加讀書(shū)活動(dòng)？

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5．$\frac{2}{3}$可以看成是一個(gè)分?jǐn)?shù)，也可以看成一個(gè)比．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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2．已知三個(gè)數(shù)在12、8、16 如果再添上一個(gè)數(shù)，使之能與已知三個(gè)數(shù)組成比例式，這個(gè)數(shù)可能是6．

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3．5×4=5+5+5+5．

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