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解：如下圖所示：

分析：（1）從左面看，有一列，共有4個正方形，據此可以畫出圖形；
（2）從上面看，2列分開，左列是1個正方形，右列也是1個正方形，據此可以畫出圖形；
（3）從正面看，共兩列，左列是4個正方形，右列是1個正方形，據此可以畫出圖形．
點評：本題考查了從不同方向看物體和幾何體所得視圖的畫法，關鍵是學生要有空間想象能力，能體會到從不同方向看能看到的小正方形列數及每列的個數．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

填一填：
指針停在
花
花
的可能性最大；指針停在
草
草
的可能性最小．

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科目：小學數學 來源： 題型：

根據8x-6=50，可推得3x+7的值是（　　）

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m是三個連續(xù)自然數中間一個數，三個數之和是（　　）

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線上填上＞、＜、或=
9噸
＞
＞
900千克；       		 7平方米
＞
＞
7000平方厘米；		 6千克
＜
＜
600千克；     
1
3
＞
＞
1
5
；    		 8米
＜
＜
8千米；		 50平方厘米
＜
＜
4平方分米；  
3公頃
＜
＜
3平方千米；  
8
8
=
=
1．

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科目：小學數學 來源： 題型：

有兩個同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米．如果把它們拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少分米？如果拼成一個正方形，這個正方形的周長是多少分米？

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