分析 (1)先拆分,再抵消,進(jìn)行加減運(yùn)算即可求解;
(2)首尾相加,找到組數(shù),相乘即可求解.
解答 解:(1)1-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{42}$+$\frac{1}{56}$+$\frac{1}{72}$+$\frac{1}{90}$
=1-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{7}$-$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{9}$+$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{10}$
=1-$\frac{1}{10}$
=$\frac{9}{10}$
(2)0.01+0.02+0.03+…+0.99
=(0.01+0.99)×100÷2
=1×100÷2
=50
點(diǎn)評(píng) 分?jǐn)?shù)巧算就是熟能生巧的過(guò)程,綜合運(yùn)用乘法分配律,分?jǐn)?shù)化小數(shù),小數(shù)化分?jǐn)?shù)以及帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)拆分等方法達(dá)到巧算的目的.小數(shù)“巧”算的基本途徑還是靈活應(yīng)用小數(shù)四則運(yùn)算的法則、運(yùn)算定律,使題目中的數(shù)盡可能轉(zhuǎn)化為整數(shù).在某種意義上講,“化整”是小數(shù)運(yùn)算技巧的靈魂.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:應(yīng)用題
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