18．如圖，已知C是線段AD的中點(diǎn)，B是線段AD上一點(diǎn)，滿足AB：BD=3：5．

（1）如果BC=1.5，求線段AD的長度；
（2）求出BC：BD的值．

分析 由題意可知：把AD的長度看作8份的量，則AB是3份，BD是5份，于是可得BC占4-3=1份，BC的長度已知，用1.5×8即可求出AD的長度；BC占1份，BD占5份，從而依據(jù)比的意義即可求出BC：BD的值．

解答 解：（1）因?yàn)榘袮D的長度看作8份的量，則AB是3份，BD是5份，于是可得BC占4-3=1份，
所以線段AD的長度為1.5×（3+5）=12．
答：線段AD的長度是12．

（2）因?yàn)锽C占1份，BD占5份，所以BC：BD=1：5；
答：BC：BD的值是1：5．

點(diǎn)評(píng) 此題利用份數(shù)解答比較簡單，弄清楚每一段占總長度的份數(shù)，問題即可逐步求解．

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小學(xué)生人數(shù)＞中學(xué)生人數(shù)＞幼兒園人數(shù)＞大學(xué)生人數(shù)
②如果各類學(xué)校的學(xué)生總?cè)藬?shù)10500人，則幼兒園人數(shù)為1575人，小學(xué)生人數(shù)為4200人，中學(xué)生人數(shù)為3675人，大學(xué)生人數(shù)為1050人．
③你還能得到什么信息？

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6．

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