用運(yùn)算符號(hào)將1、4、7、7組成一個(gè)算式，使結(jié)果等于24．
 
．
考點(diǎn)：填符號(hào)組算式
專題：填運(yùn)算符號(hào)、字母等的豎式與橫式問(wèn)題
分析：本題可結(jié)合式中的數(shù)據(jù)根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序進(jìn)行分析，添上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)及括號(hào)使等式成立．
解答： 解：（1+7）×（7-4）
=8×3
=24
故答案為：（1+7）×（7-4）．
點(diǎn)評(píng)：完成此類題目，可在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上試著添加計(jì)算，最后得出正確答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在古代，圓周率π值的精確度，代表著一個(gè)國(guó)家的數(shù)學(xué)水平．在中國(guó)北朝時(shí)期，祖沖之求得的圓周率π值是
 
＜π＜
 
，這個(gè)已經(jīng)精確到小數(shù)點(diǎn)后7位的圓周率領(lǐng)先世界水平1000年之久．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

上午10時(shí)，媛媛為了測(cè)量一根旗桿的高度，做了一下實(shí)驗(yàn)：
（1）找一根竹竿和一把米尺，量得桿長(zhǎng)為3.2米．
（2）把竹竿立在旗桿旁，量得影長(zhǎng)為2.1米．
（3）放下竹竿，同時(shí)量得旗桿影長(zhǎng)為8.6米．根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)可得旗桿的高度是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽，A、B、C、D、E 五位同學(xué)得了前五名． 發(fā)獎(jiǎng)前，老師讓他們猜一猜各人的名次排列情況．
A 說(shuō)：“B 第三名，C 第五名．”
B 說(shuō)：“E 第四名，D 第五名．”
C 說(shuō)：“A 第一名，E 第四名．”
D 說(shuō)：“C 第一名，B 第二名．”
E 說(shuō)：“A 第三名，B 第四名．”
老師說(shuō)，每個(gè)名次都有人猜對(duì)．那么，這五名同學(xué)從第一到第五的名次是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G七盞燈各自裝有一個(gè)拉線開關(guān)．開始時(shí)B、D、F亮著，一個(gè)小朋友按從A到G，在從A到G這樣的順序依次拉七盞燈的開關(guān)，一共拉了2011次，這時(shí)亮著的燈是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小軍花了6元錢買了一個(gè)7.5千克重的西瓜，則西瓜的單價(jià)是每千克0.8元．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D 四位同學(xué)參加60米賽跑的決賽．賽前，四位同學(xué)對(duì)比賽結(jié)果各說(shuō)了如下的一句話：
A 說(shuō)：“我會(huì)得第一名．”
B 說(shuō)：“A、C 都不會(huì)取得第一名．”
C 說(shuō)：“A 或 B 會(huì)得第一名．”
D 說(shuō)：“B 會(huì)得第一名．”結(jié)果有兩位同學(xué)說(shuō)對(duì)了．
那以獲得這次決賽第一名的是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一堆芒果中，國(guó)王取
1
6
，王后取剩下的
1
5
，三個(gè)王子分別取逐次余下的
1
4
、
1
3
、
1
2
，最年幼的王子取剩下的3個(gè)芒果．你知道芒果的總數(shù)是多少嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李家和王家共養(yǎng)了521頭牛，李家的牛群中有67%是母牛，而王家的牛群中僅有
1
13
是母牛，李家和王家各養(yǎng)了多少頭牛？

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同步練習(xí)冊(cè)答案