圓柱的側(cè)面展開后的圖形是________,圓錐的側(cè)面展開后的圖形是________.

長方形    扇形
分析:由圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖的特征知它們的側(cè)面展開圖分別為長方形、扇形.
解答:圓柱的側(cè)面展開圖是長方形,圓錐的側(cè)面展開圖扇形.
故答案為:長方形,扇形.
點評:本題考查了立體圖形的側(cè)面展開圖.熟記常見立體圖形的側(cè)面展開圖的特征是解決此類問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把圓柱的側(cè)面剪開后展開圖是
長方
長方
形,它的一條邊等于圓柱的
底面周長
底面周長
,另一條邊是圓柱的
,它的面積是圓柱的
側(cè)面積
側(cè)面積

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

觀察圓柱的側(cè)面展開圖回答問題.

圓柱的側(cè)面展開后是一個
長方形
長方形
,它的長和寬分別是原來圓柱的
底面周長和高
底面周長和高

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖中,4cm是圓柱的
底面直徑
底面直徑
,6cm是圓柱的
.它的側(cè)面展開后是
長方
長方
形,面積是
75.36
75.36
cm2.這個圖形的表面積是
100.48
100.48
cm3,體積是
75.36
75.36
cm3

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)看圖在橫線上填上適當?shù)淖帜福?br />把圓柱的側(cè)面展開后,如果用s表示它的側(cè)面積,則字母公式為s=
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

閱讀下列材料,并解決后面的問題.
★閱讀材料:
我國是歷史上較早發(fā)現(xiàn)并運用“勾股定理”的國家之一.我中古代把直角三角形中較短的直角邊稱為“勾”,較長的直角邊稱為“股”,斜邊稱為“弦”,“勾股定理”因此而得名.
勾股定理:如果直角三角形兩直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2.即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.請運用“勾股定理”解決以下問題:

(1)如圖一,分別以直角三角形的邊為邊長作正方形,其中s1=400,s2=225,則s3=________.
(2)如圖二,是一個園柱形飲料罐,底面半徑=8,高=15,頂面正中有一個小園孔,則一條直達底部的直吸管的最大長度是________.注:罐壁厚度和頂部園孔直徑忽略不計.
(3)如圖三,所示的直角三角形中,AB=6.則s1+s2的值=________. 注π值取3.
(4)如圖四的圓柱,高=5厘米,底面半徑=4厘米,在園柱底面A點有一只螞蟻,它想吃到與A點相對的B點處的食物,需要爬行的路程是多少?小聰是這樣思考的:
①將該園柱的側(cè)面展開后得到一個長方形,如圖五所示(A點的位置已經(jīng)給出),請在圖中中標出B點的位置并連接AB.
②小聰認為線段AB的長度是螞蟻爬行的最短路程,那么螞蟻爬行的最短路程是________厘米.注:π值取3.
(5)如圖六,在長方形的底面A點有一只螞蟻,想吃到上底面與A點相對的B點處的食物,它沿長方形表面爬行的最短路程是________厘米.

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