按規(guī)律填數(shù)．
（1）81、27、
 
、3                    （2）64、32、16、
 
、
 
．
考點(diǎn)：數(shù)列中的規(guī)律
專(zhuān)題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：（1）81÷3=27，27÷9=3，9÷3=3；
所以前一個(gè)數(shù)是后一個(gè)數(shù)的3倍；
（2）64÷2=32，
32÷2=16；
前一個(gè)數(shù)是后一個(gè)數(shù)的2倍，由此求解．
解答： 解：（1）27÷3=9；
驗(yàn)證：9÷3=3；

（2）16÷2=8；
8÷2=4；
故答案為：9；8，4．
點(diǎn)評(píng)：解決本題關(guān)鍵是找出相鄰兩個(gè)數(shù)的倍比關(guān)系，并由此求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3×13×23×33×…×19903積的個(gè)位數(shù)字是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：S=(
199×1
97
)+(
199×2
97
)+…+(
199×96
97
)，求S=？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

至少要用（　�。﹤�(gè)棱長(zhǎng)4厘米的正方體，才能拼成一個(gè)大正方體．
A、4B、8C、27

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因?yàn)?8=2×3×8，所以2、3和8都是48的質(zhì)因數(shù)．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面括號(hào)里填上合適的單位名稱(chēng)．
（1）課桌高約8
 
，寬約40
 

（2）我的指甲寬約1
 
   
（3）一支粉筆長(zhǎng)1
 

（4）小明身高1
 
35
 
  
（5）信用卡厚約1
 

（6）我的鉛筆長(zhǎng)約2
 
   
（7）學(xué)校跑道長(zhǎng)300
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在如圖5×4網(wǎng)格圖的點(diǎn)A處有一只電子青蛙，它每一步可從一個(gè)格點(diǎn)跳到周?chē)c它相鄰的8個(gè)格點(diǎn)之一．由于畫(huà)上陰影的小正方形內(nèi)出現(xiàn)了磁場(chǎng)干擾，電子青蛙不能跳往陰影小正方形的四個(gè)頂點(diǎn)，共有
 
種不同的跳動(dòng)路線(xiàn)使這只電子青蛙跳4步后再落到點(diǎn)A．電子青蛙不能跳到5×4網(wǎng)格圖外．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明讀一本書(shū)，第一天讀了全書(shū)的
2
15
，第二天比第一天多讀6頁(yè)，這時(shí)已讀的頁(yè)數(shù)是剩下頁(yè)數(shù)的
3
7
，這本書(shū)小明已讀
 
頁(yè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是能夠清楚地看出數(shù)據(jù)的
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案