甲、乙兩人共同加工一批零件,8小時(shí)可以完成任務(wù).如果甲單獨(dú)加工,便需要12小時(shí)完成.現(xiàn)在甲、乙兩人共同生產(chǎn)了2
25
小時(shí)后,甲被調(diào)出做其他工作,由乙繼續(xù)生產(chǎn)了630個(gè)零件才完成任務(wù).問乙一共加工零件多少個(gè)?
分析:把這批零件個(gè)數(shù)看作單位“1”,先根據(jù)工作總量=工作效率×工作時(shí)間,求出甲、乙兩人共同生產(chǎn)了2
2
5
小時(shí)后,完成的工作總量,進(jìn)而求出剩余的工作總量,也就是630個(gè)零件占零件總個(gè)數(shù)的分率,再依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義,求出零件總個(gè)數(shù),然后運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法意義,求出乙2
2
5
小時(shí)生產(chǎn)零件總個(gè)數(shù)最后加630個(gè)即可解答.
解答:解:630÷(1-
1
8
×2
2
5
),
=630÷(1-
3
10
),
=630÷
7
10
,
=900(個(gè));
1
8
-
1
12
)×2
2
5
×900+630,
=
1
24
×
2
2
5
×900+630,
=
1
10
×900+630,
=90+630,
=720(個(gè));
答:乙一共加工720個(gè)零件.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生依據(jù)工作時(shí)間,工作效率以及工作總量之間數(shù)量關(guān)系解決問題的能力,關(guān)鍵是求出零件總個(gè)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解決生活中的數(shù)學(xué)問題
(1)一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬都是
3
8
分米,高是寬的
2
3
.這個(gè)長(zhǎng)方體中最小的那一個(gè)面的面積是多少?
(2)某廠生產(chǎn)一種機(jī)床,次品臺(tái)數(shù)是正品臺(tái)數(shù)的
1
9
.后來經(jīng)過復(fù)查,發(fā)現(xiàn)正品機(jī)床中又有一臺(tái)不合格,這時(shí),次品臺(tái)數(shù)是正品臺(tái)數(shù)的
3
22
,這批機(jī)床一共有多少臺(tái)?
(3)甲、乙兩個(gè)車間共同加工一批零件.已知甲車間生產(chǎn)零件數(shù)的
1
3
與乙車間生產(chǎn)零件數(shù)的
2
5
相等.完成任務(wù)時(shí),乙車間共生產(chǎn)零件900個(gè),甲車間共生產(chǎn)零件多少個(gè)?
(4)要修一條水渠,已經(jīng)修了它的
2
5
,再修300米,就能修好這條水渠的
1
2
.這條水渠全長(zhǎng)多少米?
(5)慢車速度是快車的
5
7
,兩車從甲、乙兩站同時(shí)開出相向而行,在離中點(diǎn)36千米處相遇.相遇時(shí)快車行駛了多少千米?
(6)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組人數(shù)是科技組的
8
9
,科技組人數(shù)是體育組的
5
6
.美術(shù)組有40人,體育組有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩人同時(shí)開始加工同一種零件,甲每小時(shí)加工25個(gè),乙每小時(shí)加工20個(gè),工作一段時(shí)間后,甲比乙多加工35個(gè)零件,這時(shí)他們共同加工了多少個(gè)零件?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三人共同加工一批零件,甲加工的零件數(shù)與乙、丙兩人加工零件總數(shù)的比是1:2,甲、乙兩人共加工了105個(gè)零件,乙加工了這批零件總數(shù)的
14
,這批零件一共有多少個(gè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙、丙三人共同加工一批零件,甲加工的零件數(shù)與乙、丙兩人加工零件總數(shù)的比是1:2,甲、乙兩人共加工了105個(gè)零件,乙加工了這批零件總數(shù)的數(shù)學(xué)公式,這批零件一共有多少個(gè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:解答題

甲、乙、丙三個(gè)工人共同加工完一批零件,甲加工的零件個(gè)數(shù)與乙、丙兩人加工的零件總個(gè)數(shù)的比是1∶2,乙加工了這批零件的,甲、乙兩人共加工了105個(gè)。這批零件一共有多少個(gè)?

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