（1）將方格紙中的圖形A繞著點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．
（2）再將旋轉(zhuǎn)后的圖形向右平移5格．
分析：（1）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，點(diǎn)O的位置不變，各邊都繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°，即可畫(huà)出圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的旋轉(zhuǎn)后的圖形；
（2）先把旋轉(zhuǎn)后的圖形的各個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格，然后再把各點(diǎn)照原圖形狀連線即可．
解答：解：作圖如下：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平移的方法及旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形，注意作圖方法．
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在23×23的方格紙中，將1～9這9個(gè)數(shù)字填入每一個(gè)方格中，并對(duì)所有如圖的“+”字圖形中的5個(gè)數(shù)字求和，和相等的“+”字圖形至少有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在如圖方格紙中畫(huà)一個(gè)圓，圓心的位置是（2，2），圓的半徑是2cm
（2）將圓向上平移2格，再向右平移4格，畫(huà)出平移后的圖形，并用數(shù)對(duì)在最后一個(gè)平移圖上表示圓心的位置．
（3）計(jì)算出這個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

在方格紙上任取一些格點(diǎn)(也就是交叉點(diǎn))，用直線段把這些格點(diǎn)連成多邊形，并使連成的多邊形的任意兩條邊都不交叉．所得的多邊形稱為格點(diǎn)多邊形．

(1)寫(xiě)出方格紙中A、B、C、D、E、F、G、H、I的位置坐標(biāo)．

(2)在方格紙上指了下列標(biāo)點(diǎn)：J(12，4)，K(9，3)，L(8，3)，M(13，3)，N(14，8)，O(16，10)，P(13，9)，Q(6，12)，K(5，14)．

(3)用粗線將上述格點(diǎn)連成格點(diǎn)多邊形，并觀察圖中哪些線段的長(zhǎng)度相等？

(4)設(shè)每個(gè)正方形的的面積都是1平方分米，那么圖中的格點(diǎn)多邊形所占的面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

將如圖方格紙中的圖1縮小2倍畫(huà)在左邊，圖2 擴(kuò)大3倍畫(huà)在右邊．

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同步練習(xí)冊(cè)答案