【題目】下面是三年級同學(xué)在一個周末上網(wǎng)人數(shù)統(tǒng)計表。
班級 | 三(1) | 三(2) | 三(3) | 三(4) |
數(shù)量/人 | 18 | 16 | 22 | 28 |
(1)據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。
(2)始格表示( 。鹗几裆厦娴母褡用總表示( 。
(3)這個周末上網(wǎng)的人數(shù)共有多少人?
(4)提出什么問題?提出并解答。
【答案】(1)如圖所示:
(2)10人;2人。
(3)84人。
(4)三(4)班比三(1)班周末上網(wǎng)人數(shù)多多少人?
10人。
【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計表中各個班的人數(shù),畫出條形統(tǒng)計圖;
(2)根據(jù)圖縱軸可知,始格表示10人,起始格上面的格子每個表示2人;
(3)將四個班級的人數(shù)加起來即可;
(4)提出合適的問題即可。
(1)如圖所示:
(2)始格表示10人,起始格上面的格子每個表示2人。
(3)18+16+22+28=84(人)
這個周末上網(wǎng)的人數(shù)共有84人。
(4)三(4)班比三(1)班周末上網(wǎng)人數(shù)多多少人?
28-18=10(人)
答:三(4)班比三(1)班周末上網(wǎng)人數(shù)多10人.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下面幾個立體圖形,把正確的序號填在括號里。
(1)從正面看,看到的形狀是的有(________);
(2)從正面看,看到的形狀是的有(________);
(3)從上面看,看到的形狀是的有(________);
(4)從側(cè)面看,看到的形狀是的有(________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖三個圖形,分別是從哪個方向看到的?
(1)
從(______)面看 從(______)面看從(______)面看
(2)
從(______)面看從(______)面看從(______)面看
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