18．0.5×4表示4個0.5的和是多少
4×0.5表示4的$\frac{5}{10}$是多少．

分析 首先根據(jù)小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，可得0.5×4表示4個0.5的和是多少，
然后根據(jù)一個數(shù)乘純小數(shù)的意義是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少，可得4×0.5表示4的$\frac{5}{10}$是多少．

解答 解：0.5×4表示：4個0.5的和是多少，
4×0.5表示：4的$\frac{5}{10}$是多少．
故答案為：4個0.5的和是多少；4的$\frac{5}{10}$是多少．

點評 此題主要考查了小數(shù)乘法的意義和應用，要熟練掌握．

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相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．90100035000讀作：九百零一億零三萬五千．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．
6厘米=60毫米3千米=3000米8米=80分米9000千克=9噸
5千克=5000克4噸=4000千克80秒=1分20秒2時=120分．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．
4億＜4002000011             
71800007＞7899099
30×80＜360×24              
6000萬＞6000001
600×200＞400×30             
40×20＜10×100．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．將一張長方形的紙折起來以后形成了兩個角，其中∠1=30°，那么∠2=75°．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．某學習小組在一次數(shù)學實驗活動中做了以下的實驗活動：
①小華用一個高為20厘米的圓柱形水桶裝滿水，向一個長為30厘米，寬為20厘米，高為10厘米的空的長方體水槽中倒水兩次，測得水位高為4厘米．
②小明同學把一個12厘米高的圓錐體鋼塊完全浸入裝滿水的桶中，稍后取出鋼塊，測得水位下降2厘米．
③小剛把一個不規(guī)則物體放入長方體水槽中，水面剛好與水槽上端齊平．
請根據(jù)以上的實驗結(jié)果計算：
a．水桶的底面積．
b．鋼塊的底面積．
c．不規(guī)則物體的體積．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

10．A÷0.3（A不等于0）的商一定大于被除數(shù)．√（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．“蘿卜的質(zhì)量比西紅柿多$\frac{1}{6}$”這里是把西紅柿的質(zhì)量看作單位“1”，蘿卜的質(zhì)量相當于西紅柿的質(zhì)量的$\frac{7}{6}$，蘿卜比西紅柿多的質(zhì)量相當于西紅柿的質(zhì)量的$\frac{1}{6}$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．三個數(shù)相加，可以先把前兩個數(shù)相加，也可以先把后兩個數(shù)相加，它們的和不變，這叫做加法結(jié)合律．

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