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2．把一張正方形紙片如圖①、圖②對折兩次后，再如圖③挖去一個三角形小孔，則展開后圖形是（　　

A．

B．

C．

D．

分析結(jié)合空間思維，分析折疊的過程及剪三角形的位置，注意圖形的對稱性，易知展開的形狀．也可嚴格按照圖中的順序親自動手操作一下即可解答．

解答解：當正方形紙片兩次沿對角線對折成為一直角三角形時，在直角三角形中間的位置上剪三角形，則直角頂點處完好，即原正方形中間無損，且三角形關(guān)于對角線對稱，三角形的AB邊平行于正方形的邊．再結(jié)合C點位置可得答案為C．

故選：C．

點評本題主要考查了學生的立體思維能力即操作能力．錯誤的主要原因是空間觀念以及轉(zhuǎn)化的能力不強，缺乏邏輯推理能力，需要在平時生活中多加培養(yǎng)．

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相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．把一根圓柱形木頭鋸成兩根，得到的兩根圓柱形木頭的表面積之和與原來圓拄形木頭的表面積相比（　�。�

A．

增加了

B．

減少了

C．

不變

D．

無法確定

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．

$\frac{3}{7}$×$\frac{6}{5}$＞$\frac{3}{7}$	$\frac{5}{3}$×$\frac{5}{9}$＞$\frac{5}{9}$	$\frac{5}{6}$×4＞$\frac{5}{6}$	9×$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{3}$×9
$\frac{9}{10}$÷$\frac{1}{6}$＞$\frac{9}{10}$	$\frac{3}{8}$÷6＜$\frac{3}{8}$	$\frac{2}{9}$÷$\frac{3}{7}$＞$\frac{2}{9}$	$\frac{2}{11}$÷$\frac{1}{3}$＞$\frac{2}{11}$×$\frac{1}{3}$

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．18米的$\frac{1}{3}$是6米，比18米多$\frac{1}{3}$米的是24米．

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．一個長方體的長寬高都是整厘米數(shù)，它的表面涂滿紅色，把它切成棱長為1厘米的小正方體若干塊后，發(fā)現(xiàn)其中沒有涂色的有5塊，那么，這個長方體的體積是63立方厘米，其中兩面涂色的小正方體有28個．

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．一個裝餅干的長方體鐵盒，底面是邊長為12厘米的正方形，高是30厘米，這個鐵盒四周貼一圈商標紙（接頭為30平方厘米），商標的面積是多少平方厘米？

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．豎式計算
9.6+17.4=
1.67-0.73=
7-1.85=