分析 把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動(dòng)三角板,使三角板的原來(lái)和已知直線重合的直角邊和A點(diǎn)重合,過(guò)A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫(huà)直線即可.
解答 解:畫(huà)圖如下:
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生平行線的作法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
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198-12×1.5 | 2008-900÷15×12 | 0.5×(1.6+4.2÷0.3) |
$\frac{3}{5}$+$\frac{4}{11}$+$\frac{2}{5}$+$\frac{7}{11}$ | ($\frac{3}{4}$-$\frac{3}{4}$×$\frac{5}{6}$)$÷\frac{9}{8}$ | $\frac{5}{12}$÷[$\frac{3}{8}$×($\frac{7}{9}$-$\frac{1}{2}$)] |
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①3.9+0.56+6.1+0.44 | ②50÷2.5+1.8×4.5 | ③2.5×32×1.25 |
④6.87×[40÷(3.49-3.09)] | ⑤0.8×(12.5+1.25) | ⑥56.5×99+56.5 |
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