分析 先用第一天修的長度加上0.66千米求出第二天修的千米數(shù),再用三天共修的長度減去第一天修的長度,再減去第二天修的長度,就是第三天修的長度.據(jù)此解答.
解答 解:6.5-1.94-(1.94+0.66)
=6.5-1.94-2.6
=4.56-2.6
=1.96(千米)
答:第三天修了1.96千米.
點評 本題的關(guān)鍵是先求出第二天修的長度,再根據(jù)減法的意義列式解答.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乘法交換律 | B. | 乘法結(jié)合律 | C. | 乘法分配律 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
0.039×100= | 0.7-0.47= | 0÷81= | 91-12= |
900-178-122= | 0.16+3.7= | 360+40= | 0×125×8= |
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