15．直接寫出下面各題的得數(shù)．
30×4=312×2≈460+250=$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{5}$=
70-90=700+800=1-$\frac{1}{4}$=308+107≈
890-360=84-37=203×6=

分析 根據(jù)整數(shù)分?jǐn)?shù)加減法和整數(shù)乘法的計(jì)算方法解答，312×2≈300×2，308+107≈300+100．

解答 解：

30×4=120312×2≈600460+250=710$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{4}{5}$
70-90=-20700+800=15001-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$308+107≈400
890-360=53084-37=47203×6=1218

點(diǎn)評(píng) 直接寫得數(shù)時(shí)，注意數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，整數(shù)乘法和加法的估算，把多位數(shù)看作整百數(shù)，然后再進(jìn)一步解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．從下面的盒子里分別摸出一個(gè)球，摸到紅球可能性最大的是（　�。�
A．B．C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．5□9845000≈5億，□里可以填的數(shù)有（　�。﹤�(gè)．
A．9B．5C．4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．一個(gè)合數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)比一個(gè)質(zhì)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)多．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．小明上午7：40到校，11：30放學(xué)，他上午在校時(shí)間是3時(shí)50分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．口算
50×5=49+35=21×4=900×9=
3×13=63×0=110×6=80-54=
71×2≈49×3≈102×6≈198×5≈
$\frac{3}{9}$+$\frac{4}{9}$=$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{9}{10}$-$\frac{3}{10}$=1-$\frac{1}{3}$=
$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{6}$=1-$\frac{9}{10}$=1-$\frac{1}{4}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．填上“＞”、“＜”或“=”．
3.78÷0.99＞3.78 　　　
2.6×1.01＞2.6
7.2×1.3＞7.2÷1.3 　　　
9.7÷1.2＜9.7×1.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．兩個(gè)因數(shù)的積是2009，如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大2倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍，積是12054．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．畫○，○是▲的4倍．
▲▲▲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案