精英家教網(wǎng)下面兩個(gè)圖中共有幾個(gè)三角形？
分析：（1）第一層有1個(gè)，第二層有4個(gè)，第三層有8個(gè)，一共有：1+4+8=13（個(gè)）；
（2）可以按下底4個(gè)端點(diǎn)組成線段的條數(shù)來計(jì)算：4×3÷2=6（個(gè)）．
解答：解：根據(jù)分析可得，
（1）1+4+8=13（個(gè)）；
（2）4×3÷2=6（個(gè)）；
故答案為：13，6．
點(diǎn)評：組合圖形的計(jì)數(shù)要按順序計(jì)算，防止遺漏；對于第二題因?yàn)?條線段都共頂點(diǎn)，所以按下底4個(gè)端點(diǎn)組成線段的條數(shù)來計(jì)算比較容易．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

觀察下面的地球陸地面積分布統(tǒng)計(jì)圖，說說你獲得了哪些信息．

(1)圖中各個(gè)扇形分別代表什么？

(2)全世界共有幾個(gè)大洲？哪個(gè)洲的面積最大？

(3)哪兩個(gè)洲的面積之和最接近地球陸地總面積？

(4)你能從圖中知道地球陸地總面積是多少嗎？

(5)從圖中你還能了解到哪些信息？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

下面是貝貝閱讀《我市教育發(fā)展及人口文化素質(zhì)導(dǎo)報(bào)》后制定的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。
1．你能從哪幅圖中看出10萬人中大學(xué)生人數(shù)的變化情況？談一談你對此種情況的認(rèn)識。
2．2006年我市10萬人中受過大學(xué)教育的人數(shù)達(dá)百分之幾？你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的？你在此圖中還獲得了哪些信息？
3．我市人口約90萬，請你算一算，2006年我市達(dá)到小學(xué)、初中、高中文化程度的共有多少萬人？

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