數(shù)學(xué)公式χ+數(shù)學(xué)公式χ=數(shù)學(xué)公式
數(shù)學(xué)公式×5+數(shù)學(xué)公式χ=12．

解：（1）x+x=，
x=，
x÷=÷，
x=2；

（2）×5+x=12，
+x-=12-，
x=，
x÷=÷，
x=4．
分析：（1）先化簡(jiǎn)方程，再依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)除以求解，
（2）先化簡(jiǎn)方程，再依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)減，再同時(shí)除以求解．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生依據(jù)等式的性質(zhì)解方程的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
5-0.4=		 2.5×0.4=
12.5×0.8= 5.1÷0.3=
0.72÷9= 16+2.4=
0.25×0.38×4= 2.4+5.8+2.6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下表是四（1）班同學(xué)對(duì)水果的喜好情況統(tǒng)計(jì)表．

種類
人數(shù)
單位：（人）
性 別		 西瓜 香蕉 桔子 梨 葡萄
男 13 5 1 2 5
女 8 3 2 4 8
（1）因?yàn)楸碇惺侨藬?shù)，只要能看出數(shù)量的多少就行了，所以畫成
條形統(tǒng)計(jì)圖
條形統(tǒng)計(jì)圖
比較好．
（2）單式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制步驟有
畫縱軸和橫軸
畫縱軸和橫軸
，
定刻度
定刻度
，
寫類別，畫直條
寫類別，畫直條
．
（3）請(qǐng)將如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（4）認(rèn)真觀察統(tǒng)計(jì)圖，你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）2.52×[5
1
2
-1.75×(
2
3
+
19
21
)]
（2）(
1
143
+
1
77
+
1
91
)÷(
20
99
+
1
9
)-
2
91

（3）[15.5-(1.5×
5
7
+1
1
2
×
2
7
)]÷14%
（4）[1
1
10
+2
7
20
÷(3
1
12
-1.125)]×
9
23
-
1
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?海淀區(qū)）脫式計(jì)算
（1）4000-592÷37
（2）5-1.05×2.4
（3 ）
9
10
÷（2-
1
3
×3）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?平遙縣模擬）
6
6
÷5=1.2=
(    )30
=30：
25
25
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案