7．送信：

分析 到花園小區(qū)有2條路，根據(jù)加法的意義列出算式求出它們的路程，再比較大小即可求解．

解答 解：425+309+87=821（米）
230+286+354=870（米）
821＜870
答：上面的路最近．

點(diǎn)評(píng) 考查了整數(shù)的加法和減法，整數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是求出2條路的路程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算
$\frac{2}{3}$+$\frac{4}{15}$×$\frac{5}{8}$          $\frac{5}{16}$×$\frac{8}{15}$-$\frac{1}{18}$               $\frac{12}{17}$×$\frac{5}{12}$×17
$\frac{5}{6}$×$\frac{7}{8}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{8}$               $\frac{3}{85}$×86               （$\frac{7}{9}$+$\frac{5}{27}$）×54

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．直接寫出得數(shù)
181÷2≈85÷4≈440÷9≈359÷6≈
840÷4=300÷5=0÷450=309÷3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A、B、C、D、E五個(gè)同學(xué)參加智力競(jìng)賽，A、B、C、D四人共得130分，B、C、D、E四人共得160分，A、B、D、E四人共得150分，A、C、D、E四人共得170分，A、B、C、E四人共得110分．這五人每人各得多少分？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．列豎式計(jì)算．
4×22=314×2=16×5=48×3=
58×6=19×3=125×7=308×2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．給一塊長(zhǎng)24米、寬8米的長(zhǎng)方形菜地四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)64米，這塊菜地占地面積是192平方米．如果把這塊地平均分成6塊，每塊地的面積是32平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．比10米多$\frac{1}{2}$米是10$\frac{1}{2}$米；比24的 $\frac{2}{3}$少3的數(shù)是13．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．學(xué)校買來4盒乒乓球，每盒18個(gè)，買來的羽毛球數(shù)正好是乒乓球的5倍，買來羽毛球多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．爸爸帶2700元去買3臺(tái)這種電腦顯示器，錢夠嗎？列式解答．

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同步練習(xí)冊(cè)答案