19．要清楚的表現(xiàn)2004～2006年我省平均降雨量的變化，使用折線統(tǒng)計(jì)圖較好．

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要清楚的表現(xiàn)2004～2006年我省平均降雨量的變化，使用 折線統(tǒng)計(jì)圖較好．
故答案為：折線．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

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10．張村有4公頃果園，種蘋(píng)果樹(shù)的面積占果園的$\frac{2}{5}$，又是種梨樹(shù)面積的$\frac{6}{5}$，種梨樹(shù)的面積有多少公頃？

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7．3÷8=0.375=6：16=37.5%=$\frac{9}{（）}$．

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14．一條長(zhǎng)為800米的環(huán)形跑道，甲乙兩人練習(xí)騎自行車(chē)，甲每分鐘行560米，乙的速度是甲的$\frac{3}{7}$，兩人同時(shí)從同地同向出發(fā)，經(jīng)過(guò)多少分鐘兩人可以相遇？

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4．脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
6000-105×36
$\frac{10}{3}$×2.5×$\frac{9}{10}$÷$\frac{1}{4}$
$\frac{11}{4}$÷[$\frac{2}{3}$-（$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{5}$）×$\frac{5}{9}$]
$\frac{1985+1987+1989+…+1999}{1986+1988+1990+…+2000}$．

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11．如果把1000元人民幣存入銀行記作+1000，那么從銀行取出800元，記作-800元．

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8．直接寫(xiě)出得數(shù)．
150×40=360÷40=280÷70=
300÷50=24×5=700×11=
4800÷400=60×12=2400÷60=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．一塊長(zhǎng)16米，寬5米的長(zhǎng)方形草地，面積是80平方米，周長(zhǎng)是42米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案