將右圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到的圖形是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析：利用畫圖工具，逐個(gè)分析由原圖旋轉(zhuǎn)多少度得到的，如下圖所示，即可得解．
解答：4個(gè)選項(xiàng)各是由原圖如何旋轉(zhuǎn)得到的：

通過畫圖分析，A符合題意；
故選：A．
點(diǎn)評：此題考查了運(yùn)用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?邗江區(qū)模擬）（1）畫出圖①的另一半，使它成為一個(gè)軸對稱圖形．再將畫好的完整圖形先向右平移6格．
（2）圖中圓的圓心的位置用數(shù)對表示是（3，3 ），O點(diǎn)的位置可用數(shù)對表示是（11，3  ）．將圓按3：1的比放大，并以O(shè)點(diǎn)為圓心畫出放大后的圓．原來圓的面積和放大后圓面積的比是（1：9   ）．
（3）請將圖②繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90．，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?成都模擬）對稱、平移、旋轉(zhuǎn)． 
（1）畫出圖①的另一半，使它成為一個(gè)軸對稱圖形．
（2）將圖②繞A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°
（3）圖中圓的圓心位置用數(shù)對表示是
3，2
3，2
．將圓心先向右平移5格再向上平移2格，最后將圓按3：1放大后畫出來，放大后面積與原來面積的比是
9：1
9：1
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?儀征市）（1）如果把三角形向右平移5格，你能用數(shù)對表示出平移后三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置嗎？平移后的三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的位置分別是A（ 6，4 ），B（ 9，4 ），C（ 8，6 ）．
（2）如果再將這個(gè)三角形按2：1放大，請?jiān)谟疫吙瞻撞糠之嫵鲞@個(gè)放大后的三角形．
（3）畫出原三角形繞B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

仔細(xì)觀察如圖，并畫一畫．
①請將圖A向右平移6格，再向上平移5格得到圖形B．
②請將圖A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形C．
③請將圖A向右平移9格，再繞O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）畫出圖①的另一半，使它成為一個(gè)軸對稱圖形．再將畫好的完整圖形先向右平移6格．
（2）圖中圓的圓心的位置用數(shù)對表示是（3，3 ），O點(diǎn)的位置可用數(shù)對表示是（11，3�。畬A按3：1的比放大，并以O(shè)點(diǎn)為圓心畫出放大后的圓．原來圓的面積和放大后圓面積的比是（1：9　 ）．
（3）請將圖②繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90．，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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