下面的統(tǒng)計(jì)表分別繪制成哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適?
(1)貝貝家去年各項(xiàng)開支情況如下表:
各項(xiàng)開支 教育 生活 購(gòu)衣 其它
各項(xiàng)開支所占百分比 30% 35% 15% 20%
宜用
 
統(tǒng)計(jì)圖.
(2)玩具廠2004~2008年產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)如下表:
時(shí)間 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年
產(chǎn)值(萬(wàn)元) 220 280 350 400 510
宜用
 
統(tǒng)計(jì)圖.
(3)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)有6個(gè)班,女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:
班數(shù) 五(1) 五(2) 五(3) 五(4) 五(5) 五(6)
人數(shù) 22 25 23 27 24 23
宜用
 
統(tǒng)計(jì)圖.
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專題:統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答: 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:(1)宜用扇形統(tǒng)計(jì)圖,
(2)宜用折線統(tǒng)計(jì)圖,(3)宜用條形統(tǒng)計(jì)圖;
故答案為:扇形,折線,條形.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)的倒數(shù)總比這個(gè)數(shù)大.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因?yàn)樵庐a(chǎn)量×生產(chǎn)的月數(shù)=
 
(一定),所以
 
 
成反比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲倉(cāng)有大米x袋,乙倉(cāng)大米袋數(shù)是甲倉(cāng)的3倍,那么3x表示
 
,x+3x表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)他倆吃的蘋果一樣多嗎?
 
,
(2)如果他們吃的不是一樣多,誰(shuí)吃的多一些?
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)位順序表中,小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是
 
;小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是
 
,計(jì)數(shù)單位是
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下圖形旋轉(zhuǎn)后得到的圖形是圓柱的有
 
,是圓錐的有
 
.(填序號(hào))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比0.7大3.2的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方體有
 
個(gè)面,且都是
 
相等的正方形,12條棱的長(zhǎng)度
 
,它是一種
 
的長(zhǎng)方體.

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